根据“全人教育”模式，赵晨将科研内容分三大部分：“全人教育”建构模式研究，课程设计、课堂教学探索，以及课程与教学评估研究。其中，后两者是科研的重点。在此框架下，科研团队将通过多方面的社会调查，及对教学经验的总结，探索“全人教育”模式的内涵。在这之后，将把理论与实践结合，完成涵盖学生思维培养、教师教学方式、新型评估模式等方面的18个课题的研究。
随后，赵晨表达了对科研成果的期望，及对团队文化建设的理解。赵晨谈到，为完成科研中大量的课题申报、学术论文及课题专著，这个团队一要加强合作，二要合理分工，以使团队成员资源共享、取长补短，高效地完成科研。
启动仪式最后，赵晨与各位领导、老师共同探讨了“全人教育”模式科研创新的探索方向。本次启动仪式为学院科研创新团队的研究指明了方向，在今后的科研中，该团队将致力于开发和推广先进教育理念，促进学院乃至更大范围内的教育事业可持续发展。
